Sitges ha participat amb 227 infants de 3r de primària al Dansa Ara
Sitges ha participat amb 227 infants de 3r de primària al projecte Dansa Ara, que ha culminat aquest dijous amb una ballada conjunta dirigida per la companyia de dansa Factoria Mascaró al pavelló de Sant Pere de Ribes junt amb altres escoles de la comarca.
Aquest és un projecte de dansa contemporània, impulsat per la mateixa companyia Factoria Mascaró, que promociona l'aprenentatge de les habilitats rítmiques i artístiques dels infants, d'una manera lúdica i creativa. L’Escola Agnès de Sitges, l’Escola Esteve Barrachina, l’Escola Maria Ossó, l’Escola Miquel Utrillo i l’Escola Pia han format part d’aquesta iniciativa. Després d'aprendre un repertori de danses amb el professorat al centre educatiu, l'alumnat sitgetà ha format part de la gran jornada final, on han viscut un espectacle de dansa contemporània com a protagonistes, a la pista del Pavelló de Sant Pere de Ribes junt amb infants de canyelles, Cubelles, Olivella i Sant Pere de Ribes. La participació sitgetana també ha inclòs l’alumnat del Batxillerat artístic de l'Institut Joan Ramon Benaprès, que és el creador del logotip del Dansa Ara Garraf.
La regidora d’Educació, Carme Gasulla Blanco, ha acompanyat les escoles a la ballada final i ha explicat que “l’educació que donem als nostres escolars va molt més enllà dels continguts curriculars. També apostem per iniciatives com el Dansa Ara, que genera esperit de cohesió al mateix temps que es treballen continguts musicals o d’activitat física”.
Les danses que s’han pogut veure en l’actuació final d’aquesta iniciativa artística s’han ballat amb les següents peces musicals: Encara no ho sé (Els Groullers, 2009); Wa yea! (Antònia Font); Kullerull-visan - Östergötlands Sinfonietta (2020); Ball de Xatos de Sant Muç de Rubi (Dansa tradicional); CunctiSimus Concanentes del Llibre vermell de Montserrat (Jordi Savall); Ball de Bastons d'Olivella, amb el Plegafems (Dansa tradicional); Verde Gaio – Coetus (2009); La Parranda (La Troba Kung-Fú) i el Pasdoble del Ball de Gitanes del Vallès (Dansa Tradicional). Cada peça del repertori és una proposta didàctica en si mateixa, on s’hi ha pogut expressar molts continguts del llenguatge de la dansa.
A més d’aprendre a ballar i fer-ho de forma autònoma, l’objectiu del Dansa Ara és treballar els conceptes de l'espai (formes de les col·locacions, les orientacions, les direccions, els recorreguts), el temps (pulsacions, ritmes, estructures musicals, intensitats, impulsos, tempos, velocitats), l’energia (grup, contacte, respiració) i el moviment (espontani, lliure, organitzat, memoritzat, la seva qualitat).